DROITS SOCIAUX
DROITS SOCIAUX
En 2014, l’Observatoire national de la Jeunesse a publié un rapport alarmant sur la situation des jeunes en Tunisie : ce dernier faisait état d’une situation de désespoir, de marginalisation et de tendance à l’extrémisme. Sur la base de cette information, le premier projet pilote a vu le jour afin d’aider les écoles avec le concours d’autres services de l’État pour remédier à la situation actuelle des jeunes. La création de l’Observatoire régional de Sousse sur le décrochage scolaire fait suite à un projet pilote dans une école primaire de la région et la mission est d’apporter une réponse au problème de l’échec scolaire en créant un réseau d’intervenants sur le terrain.
Mots clés : Cohésion sociale, Emploi, Inclusion sociale
Type de projet Inclusion sociale
Promoteur Ministère de l’Éducation nationale
Date de début 2014
Ce projet s’inscrit dans le cadre de l’amélioration du bien-être des habitants de Sousse et dans un programme plus vaste de la municipalité de lutte contre la pauvreté.
Ainsi, en partant du constat que l’un des facteurs à l’origine de la pauvreté, l’échec scolaire, est également une conséquence, la décision a été prise d’aborder cette composante à travers un projet pilote qui doit promouvoir l’interaction entre les différentes structures au niveau municipal et encourager les partenariats public/privé pour aider les étudiants en difficultés.
L’étude a été menée pendant l’année scolaire 2014-2015 à l’école primaire Kheireddine de la Zone d’éducation prioritaire (ZEP) de la ville de Sousse, avec le financement de Medcités.
Ce projet consiste à offrir aux élèves de l’école Kheireddine une aide pédagogique leur permettant de se remettre à niveau (sept professionnels (sociologue, psychologue, éducateurs, etc.) ont encadré les élèves pendant toute l’année). Le projet vise également à proposer aux élèves des activités culturelles et sportives en parallèle de l’activité scolaire. Enfin, ce projet a aussi pour but d’améliorer les conditions d’accueil des élèves en aménageant et en améliorant les infrastructures de l’institution.
Résultats du projet pilote
À la fin du premier semestre de mise en œuvre du projet pilote, le directeur de l’école a constaté une amélioration des résultats des élèves inscrits au programme. À la fin du deuxième semestre, l’aide apportée aux élèves a permis d’améliorer de manière significative leur comportement, leur intérêt et leur motivation en classe. De plus, certaines associations sont venues à l’école pour accompagner ces élèves dans leurs efforts.
Les bons résultats de l’Observatoire régional sur le décrochage scolaire à Sousse ont incité le Gouvernement à élaborer le Programme national de lutte contre l’échec scolaire.