DESCRIPTION

Dans le cadre de l’assistance technique pour la mise en marche d’un service d’accompagnement à l’occupation et l’entrepreneuriat à Chefchaouen (MA) et M’Saken (TUN), qui s’inscrit dans le projet « EMPLOIMed» financé par l’Agence Catalane de Coopération au Développement (ACCD), et implémenté par MedCities cette proposition de plan d’action a été élaboré pour améliorer l’employabilité et facilité l’insertion professionnelle dans le marché de l’emploi des jeunes de Chefchaouen et M’Saken.

Il est composé de neuf modules interdépendants :

• Module 1 : Les basiques de la communication
• Module 2 : La communication interpersonnelle
• Module 3 : Le bilan des compétences
• Module 4 : La confiance en soi
• Module 5 : Les fondamentaux de l’entreprise
• Module 6. : Le BMC
• Module 7 : La gestion de sa carrière
• Module 8 : La gestion des conflits
• Module 9 : Le design thinking

IMPORTANCE

Les phases de conception et de développement du contenu de ce plan d’action de formations en Soft Skills ont été principalement guidées par la volonté d’apporter des solutions concrètes et pratiques aux difficultés qu’éprouvent les jeunes à s’intégrer dans le marché de l’emploi.

Une formation, dans le cadre de ce plan d’action, est destinée à conforter, améliorer ou acquérir des connaissances professionnelles. Souvent, les compétences techniques ne suffisent plus dans le monde du travail. Il faut également posséder des qualités difficilement mesurables, mais vitales : les Soft Skills.

La méthodologie de formation proposée devrait créer la motivation et la curiosité. Les formations prévoiront également que les participants commettent des erreurs, les remarquent et se corrigent eux-mêmes. En plus, le plan d’action proposé encourage l’échange d’expériences et d’idées entre les participants et un retour réciproque. Les instruments méthodologiques à adopter devront inclure des exercices de remue-méninges, des jeux de rôle, des exercices de simulation, des discussions structurées et un travail en groupe. Les participants acquièrent des connaissances et des compétences dans un cycle d’apprentissage basé sur l’action et l’expérience.

SOURCE

MedCities

LANGUE

Français

ANNÉE

2022